Programa de actividades conflictivas para la semana del 3 al 8 de junio 2019, en Caracas. SECTOR UNIVERSITARIO, SECTOR SALUD, MAGISTERIO

Recuerden que todas las actividades de calle se acompañan del PARO NACIONAL ACTIVO y que cada región debe organizar sus actividades LOS MISMOS DÍAS

Lunes 3:

  • Jornada de protesta en el Hospital Universitario de Caracas. – 9 am.

Martes 4:

  • “Un día en las redes en defensa de la UDO”, de 8 a.m. a 9 p.m.

Cada Organización debe preparar un Flayer con su logo y una leyenda: por ej. “Liberen la UDO” “Fuera los invasores de la UDO”.

La idea es enviar esos Flayers durante todo el día a los números celulares del Ministro, Viceministros de del MPPEUCT, al gobernador de Sucre y al alcalde de Cumaná.

  • En la noche de 7 a 9 p.m. hacer un TWITTAZO con un mensaje alusivo: #LiberenLaUDO

Salvemos la UDO

Fuera los invasores de la UDO

No a la destrucción de la UDO

  • 2 p.m. Reunión en la sede de APROUPEL para evaluar y programar acciones para la semana del 10 al 14 de junio

Miércoles 5.

  • A partir de las 9:30 a.m. Concentración a las puertas del Hospital J.M. de Los Ríos para protestar por los niños fallecidos y, al mismo tiempo, realizar una jornada de recepción de donaciones: medicamentos, insumos médicos, pañales, jabón de baño, champú, crema dental, alimentos no perecederos, agua mineral, etc. Para ser entregados a la familia de los niños hospitalizados.
  • Concentración a partir de las 9 a.m. frente a la sede de la ONU, entrega de denuncias:
    a) Situación de los niños en el Hospital J.M. de Los Ríos.
    b) Situación de la UDO.
    c) Situación de violación de derechos humanos sector educación Miranda.

Jueves 6:

  • Concentración a partir de las 9 a.m. frente a la sede de la ONU, entrega de denuncias:
    a) Situación de los niños en el Hospital J.M. de Los Ríos.
    b) Situación de la UDO.
    c) Situación de violación de derechos humanos sector educación Miranda.

“LA LUCHA ES DE TODOS”

“TU PRESENCIA ES NECESARIA”

“LLEVA TU DONATIVO EL MIÉRCOLES”

“TE ESPERAMOS”